По ее словам, при проверке письменных работ могут возникнуть два субъективных фактора.
«Первый заключается в том, что проверяющий работу человек может знать автора. Другой субъективный фактор связан с тем, что различные эксперты могут по-разному подходить к проверке работ», - сказала Аббасзаде.
В этом году, сказала Аббасзаде, педагоги не участвовали в проверке письменных работ на выпускных экзаменах девятиклассников.
«Всех интересует, насколько удалось сохранить объективность при проверке результатов на выпускных экзаменах в IX классах в этом году. При проверке письменных работ на выпускных экзаменах в этом году впервые была использована система e-marking. Она позволила устранить все субъективные факторы. Во время выпускных экзаменов в IX классах посредством новой системы было проверено 200 тысяч письменных работ. Окончательные результаты показали, что эта система работает абсолютно правильно и никакого субъективизма зарегистрировано не было», - сказала председатель Совета директоров ГЭЦ.
Читайте актуальные новости и аналитические статьи в Telegram-канале «Vzglyad.az» https://t.me/Vzqlyad
Тэги:
-1780923589.png&h=190&w=280&zc=1&q=100)
